2023年心理咨询师每日一练《二级》9月3日专为备考2023年二级考生准备，帮助考生通过每日坚持练习，逐步提升考试成绩。

单选题

1、在海德的P-O—X模型中，最重要的是（）之间的关系。

• A：P-O
• B：P-X
• C：O-X
• D：P-O-X三者

答 案：A

解 析：在海德的P(个体)—O(他人)—X(另一个对象)模型中，P—O之间的关系最重要。P—O联系为肯定时的平衡为强平衡，不平衡为强不平衡；而P—O联系为否定时的平衡为弱平衡，不平衡为弱不平衡。

2、对弱光敏感的视觉神经细胞是（ ）。

• A：锥体细胞
• B：双极细胞
• C：杆体细胞
• D：水平细胞

答 案：C

解 析：视细胞层上有两种视觉神经细胞：锥体细胞和杆体细胞。锥体细胞主要集中在中央窝及其附近，呈圆锥状，在强光下起作用，叫明视觉器官。它能分辨物体的细节和颜色。杆体细胞呈杆状，集中在视网膜边缘及其附近，对弱光敏感，，叫暗视觉器官。它不能分辨物体的细节和颜色，只能分辨物体的明暗和轮廓。

3、在报告测验分数时应注意（）。

• A：尽量使用专业术语
• B：当事人不可参与测验分数的解释
• C：应告知测验分数的解释
• D：当事人无需知道该测验的目的

答 案：C

4、强而短促的情绪状态属于（ ）。

• A：心境
• B：激情
• C：应激
• D：心情

答 案：B

解 析：激情是一种强烈的、爆发式的、持续时间较短的情绪状态。心境是一种微弱、 持久而又具有弥漫性的情绪体验的状态，通常叫做心情Q应激是在出现意外事件或遇到危险 情景时出现的感到紧张的情绪状态。

5、“心理不健康状态”的效度是指（）。

• A：确定“心理不健康”的症状效度
• B：确定“心理不健康”真实存在的尺度
• C：确定“心理不健康”的结构效度
• D：心理不健康的研究对象

答 案：B

解 析：心理不健康状态的效度是确定“心理不健康状态”真实存在的标尺。以这一标尺，断定被区分出的各种“心理不健康状态”确实在现实中独立存在着。

6、以下说法错误的是（）。

• A：依赖是求助者寻求现实的帮助
• B：移情是求助者弥补过去的情感
• C：移情是求助者寻求心理依靠
• D：依赖是一种信任，移情是一种发感

答 案：C

7、大脯皮质的颞上回是（）。

• A：言语听觉中枢
• B：视觉性言语中枢
• C：言语运动中枢
• D：书写性言语中枢

答 案：A

8、1989年联合国世界卫生组织曾把健康定义为（）

• A：没有身体疾病
• B：没有身心疾病
• C：生理、心理和社会适应的良好状态
• D：生理、心理、社会适应和道德品质的良好状态

答 案：C

多选题

1、心理咨询师“对于你刚才的坦率，我很高兴”使用是技术是（）。

• A：指导
• B：自我开放
• C：解释
• D：情感表达

答 案：BD

2、艾森克提出的人格维度包括（）。

• A：内外倾
• B：稳定性
• C：神经质
• D：精神质

答 案：ACD

3、文明礼貌的具体要求是（ ）。

• A：仪表堂堂
• B：语言规范
• C：举止优雅
• D：待人热情

答 案：BD

解 析：文明礼貌的具体要求有：仪表端庄、语言规范、举止得体、待人热情。

4、关于注意分配的条件，正确的说法包括所从事的几种活动（ ）。

• A：必须使用同一个心理资源
• B：必须有一些是非常熟练的
• C：必须有一些已经达到了自动化的程度
• D：一般不能使用同一感觉通道，同一种心理操作

答 案：BCD

解 析：在同一时间内，把注意指向于不同的对象，同时从事几种不同活动的现象叫 注意分配。注意分配是有条件的，一是从事活动中必须有一些是非常熟练的，一是从事的活 动应该有内在的联系，并在不同的感觉通道内。

5、合理情绪疗法中，常用的行为技术包括（ ）。

• A：系统脱敏
• B：RET自助表
• C：放松训练
• D：自我管理程序

答 案：ACD

解 析：合理情绪疗法中常用的行为技术包括：自我管理程序、“停留于此"、放松训 练、系统脱敏等。自我管理程序是根据操作条件反射的原理，要求求助者运用自我奖励和自 我惩罚的方法来改变其不良行为方式。“停留于此”是鼓励求助者呆在某个不希望的情境 中，以对抗逃避行为和糟糕至极的想法。

6、道德社会化是指个体将社会道德规范逐渐内化的过程，道德的内容主要包括（）。

• A：道德观念与道德判断
• B：道德情感
• C：道德需要与道德动机
• D：道德行为

答 案：ABD

7、肖伯纳说过：“倘若你有一个苹果，我有一个苹果，而我们彼此交换这些苹果，那么，我们依然各有一个苹果。但是，倘若你有一种思想，我有一种思想，而我们彼此交换这些思想，那么，我们每个人将有两种思想。”你对此的理解是（）。

• A：简单的苹果交换不产生增值效应
• B：思想交换违背能量守恒定律
• C：思想沟通，增进理解
• D：交流思想，开阔眼界

答 案：ACD

解 析：交换苹果之后，每个人都仍然只有一个，没有产生增值效应，思想在交换之后，每个人都增加了新的思想内容，因此这句话是讲朋友交往不应只注重物质交换，而应注重思想的交换，这样能够增加彼此了解，增进友谊；交流思想的好处远远超过物质上的交往，通过交流思想我们也能学习到许多知识，开拓视野。