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2023年09月13日演出经纪人每日一练《演出市场政策与经纪实务》

2023/09/13 作者:匿名 来源:本站整理

2023年演出经纪人每日一练《演出市场政策与经纪实务》9月13日专为备考2023年演出市场政策与经纪实务考生准备,帮助考生通过每日坚持练习,逐步提升考试成绩。

判断题

1、《黑奴吁天录》被欧阳予倩称之为“可以看作中国话剧第一个创作剧本”。

答 案:对

解 析:春柳社的戏剧活动可分为前期春柳和后期春柳两个时期。前期春柳包括1907~1909年在日本东京的演出活动。其中,影响最大的两次演出,一次是 1907年 6月1、2日公演的《黑奴吁天录》,剧本按现代话剧分幕形式用口语写成,因而被欧阳予倩称之为“可以看作中国话剧第一个创作的剧本” 。

2、演出风险的类型主要分为演出项目风险、演出经纪对象风险、经纪人能力风险三类。

答 案:错

解 析:演出风险类型分为四类:1、项目风险2、对象风险3、经纪人能力风险4、不可抗力因素风险

3、《喜相逢》《鹧鹄飞》《五梆子》均为笛子曲。

答 案:对

解 析:正确。《喜相逢》《鹧鹄飞》《五梆子》均为笛子曲。

4、演出制作团队由三个部分组成:艺术创作组、演员表演组、舞台管理组,各组之间是分工合作的关系。

答 案:错

解 析:演出制作团队由三个部分组成:艺术创作组、舞台管理组、舞台技术组,各组之间是分工合作的关系。

单选题

1、《窦娥冤》、《赵氏孤儿》、《浣纱记》、《汉宫秋》、《墙头马上》五部作品的作者分别是( )

  • A:纪君祥、关汉卿、白朴、梁伯龙、马致远
  • B:马致远、关汉卿、梁伯龙、纪君祥、白朴
  • C:关汉卿、纪君祥、白朴、梁伯龙、马致远
  • D:关汉卿、纪君祥、梁伯龙、马致远、白朴

答 案:D

解 析:《窦娥冤》:全名《感天动地窦娥冤》,是元代关汉卿的杂剧代表作,是名闻中国的四大悲剧之一,故事渊源是《列女传》中的《东海孝妇》。《赵氏孤儿》全名《冤报冤赵氏孤儿》,是元代纪君祥的杂剧代表作, 在中国戏剧史上,《赵氏孤儿》是一部极为出色的历史悲剧,比较集中地反映了中 国的悲剧文化精神。《浣纱记》:是明代中晚期作家梁伯龙的代表作。
《汉宫秋》:全名《破幽梦孤雁汉宫秋》,是元代马致远创作的历史剧,也是元朝四大悲剧之一。该剧主要写的是西汉元帝受匈奴威胁,被迫送爱妃王昭君出塞合亲的故事。恰当而深刻地表现了汉元帝与王昭君的“爱情”这一主题。
《墙头马上》全名《裴少俊墙头马上》,是元代著名戏曲家白朴的作品,这是 一部具有浓厚喜剧色彩的爱情戏。

2、演出项目的( )包括确定目标观众群的构成、观众的数量、观众的审美偏好和消费习惯、观众购买意愿和实际购买力等。

  • A:价值定位
  • B:市场定位
  • C:产品定位
  • D:观众定位

答 案:D

解 析:演出项目的观众定位包括确定目标观众群的构成、观众的数量、观众的审美偏好和消费习惯、观众购买意愿和实际购买力等。

3、享有“中国戏曲之母”的美称,堪称中国戏曲中的“阳春白雪”的剧种是()。

  • A:京剧
  • B:越剧
  • C:评剧
  • D:昆剧

答 案:D

4、根据《外国人入境完成短期工作任务的相关办理程序(试行)》的通知,短期工作人员申请入境工作的程序流程正确的是:

  • A:①申请工作许可 ②办理邀请函或邀请确认函 ③申请Z字签证 ④办理工作类居留证件
  • B:①申请Z字签证 ②办理邀请函或邀请确认函 ③申请工作许可 ④办理工作类居留证件
  • C:①申请工作许可 ②申请Z字签证 ③办理邀请函或邀请确认函 ④办理工作类居留证件
  • D:①申请Z字签证 ②申请工作许可 ③办理邀请函或邀请确认函 ④办理工作类居留证件

答 案:A

解 析:短期工作人员申请入境工作应按下列程序办理:(一)申请工作许可1.申请人力资源社会保障部门许可证书及工作证明2.申请文化主管部门批准文书及工作证明(二)办理邀请函或邀请确认函(三)申请Z字签证申请人应提供以下证明材料:(1)许可证书(批准文书)和工作证明的原件及复印件;(2)被授权单位邀请函或邀请确认函;(3)本人护照或者其他国际旅行证件的原件和复印件;(4)驻外签证机关要求的其他材料。(四)办理工作类居留证件。

多选题

1、以下关于签署营业性组台演出合同的描述中正确的有( )

  • A:营业性组台演出合同的一方主体必须是演出经纪机构或已备案演出场所经营单位
  • B:营业性组台演出合同只能由演出场所签订
  • C:签署营业性组台演出合同应标明演出时间地点、主要演员、节目内容、收支结算等一系列具体内容
  • D:签署营业性涉外组台演出合同时应以中文文本为准

答 案:ACD

2、要教育引导文艺工作者弘扬社会公德、遵守职业道德、传承家庭美德、锤炼个人品德,处理好义利关系,心存敬畏、行有所止,认真严肃考虑个人的社会影响和作品的社会效果,主动接受社会监督,不断强化()。

  • A:道德意识
  • B:社会责任意识
  • C:规则意识
  • D:奉献意识

答 案:BCD

解 析:要教育引导文艺工作者弘扬社会公德、遵守职业道德、传承家庭美德、锤炼个人品德,处理好义利关系,心存敬畏、行有所止,认真严肃考虑个人的社会影响和作品的社会效果,主动接受社会监督,不断强化社会责任意识、规则意识、奉献意识。

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