2023年广播电视编辑记者每日一练《广播电视基础知识》9月16日专为备考2023年广播电视基础知识考生准备，帮助考生通过每日坚持练习，逐步提升考试成绩。

判断题

1、新闻记者不能以慈善的名义向富豪、明星、政要等社会名人索取善款或者其他帮助（）

答 案：对

2、平衡呈现事件所涉及各方的事实和观点，不使用片面的消息来源（）

答 案：对

3、记者甲为乙企业发布了一篇较有影响力的正面报道，乙企业见甲买房首付缺钱，主动借款给他，甲同意，打了欠条，并按期还了钱，甲的这种行为应该不属于有偿行为。

答 案：错

单选题

1、最能体现电视传播优势的新闻体裁是（）。

• A：动态新闻
• B：连续报道
• C：口播新闻
• D：现场直播

答 案：D

解 析：现场直播，是在现场把新闻事实的图像、声音及电视记者在事件现场的报道、采访转化为电信号直接发射、即时播出的方式，以完全纪录的手法把现场情景边摄边录边播出。记者的报道与电视台的播出同步进行。现场直播具有现场感强、参与性强、时效性强等优势，是最能体现电视即时传播的一种方式。

2、新闻标题中以说理为主，着重说明原则、道理和愿望等的被称为（）

• A：实题
• B：虚题
• C：主题
• D：辅题

答 案：B

3、某位不太知名的年轻女演员A主动约请某电视台记者B，称某知名大牌导演C频频性骚扰她，并以让她出演女主角为诱饵与她多次发生过性关系。女演员没有提供相应证据，但称会在法庭上出具有力证据。记者B没有联系上导演C，便将演员A的谈话在电视上如实播出。后导演C起诉，法院查实，演员A的说法没有有力证据支持，构成对导演C的侵权。下列说法正确的是。（）

• A：演员A单独承担侵权责任
• B：演员A和记者B平均承担侵权责任
• C：演员A承担大部分侵权责任，记者B承担小部分侵权责任，电视台不承担侵权责任
• D：演员A和记者B、电视台都要承担侵权责任

答 案：D

多选题

1、下列关于新闻机构的说法，正确的是（）。

• A：新闻机构须履行对所属新闻采编人员新闻记者证申领、发放、使用和管理责任
• B：新闻机构无权调查处理有违法行为的新闻记者
• C：新闻机构应建立健全新闻记者持证上岗培训和在岗培训制度
• D：新闻机构不得聘用存在搞虚假报道、有偿新闻、利用新闻报道谋取不正当利益、违法使用新闻记者证等不良从业记录的人员

答 案：ACD

2、电视新闻栏目中的字幕一般有哪些基本形态？（）

• A：主导型字幕
• B：表达型字幕
• C：独立型字幕
• D：转译型字幕

答 案：ABCD

解 析：字幕根据其与其他图像、声音等节目构成要素关系的不同，常见基本形态有：①独立型字幕；②主导型字幕；③辅助型字幕；④转译型字幕；⑤表达型字幕；⑥伴随型字幕等。

3、广播语言是广播运载信息最基本的符号系统。在新闻类广播节目中，语言的基本形态有（）。

• A：新闻配乐语言
• B：新闻播音语言
• C：新闻报道语言
• D：实况语言

答 案：BCD

解 析：广播语言是指传播者在节目中进行播报、解释、说明等内容的单纯语言表达，是广播运载信息最基本的符号系统。在新闻类广播节目中，语言的基本形态有三种，包括：①新闻播音语言；②新闻报道语言；③实况语言。

主观题

1、简述电视影像的要素。

答 案：影像是电视摄录系统对事物光影状态及其变化的连续再现。电视影像的要素主要包括：(1)镜头与蒙太奇。由电视摄录系统记录的一段连续的动态影像流程称为一个镜头，它是电视语言的基本表意单元和叙事单元，相当于语言中的词。蒙太奇又称镜头语言。即将一个一个的镜头，根据一定的规律和逻辑关系组接在一起，通过形象之间相辅相成或相反相成的关系，相互作用，产生连贯、对比、呼应、联想、悬念等效果，形成一个含意相对完整的表意整体。(2)画面构成。对被拍摄对象以及各种造型元素进行组织和安排，使其成为具有思想含意与美感形式的画面形象的过程。构成一幅画面的主要因素有主体、陪体、前景、背景与空白。(3)光线。分为自然光和人工光。(4)拍摄角度。摄像机与被摄体之间的位置关系，除了远近之外还有角度的不同。拍摄角度在垂直方向上分为：平角、俯角和仰角;在水平方向上分为：正面、侧面和背面。(5)运动镜头。通过改变摄像机机位、拍摄方向或变化镜头焦距所拍摄的镜头。根据摄像机运动的方式可分为：变焦距镜头、摇镜头、移动镜头等。(6)景别。画面中表现出的视域范围。它直接体现为景物在画面中空间范围的大小和主体在画面中所占面积的大小。一般分为：远景、全景、中景、近景、特写。

2、文艺上的“二为”方针？

答 案：为人民服务、为社会主义服务。

3、关于新形势下新闻宣传工作总要求和主要任务的重要论述有哪些？

答 案：关于新形势下新闻宣传工作总要求和主要任务的重要论述主要有：新闻舆论处在意识形态领域的前沿，对社会精神生活和人们的思想意识有着重大影响。做好新闻宣传工作，关系党和国家工作全局，关系改革和经济社会发展大局，关系国家长治久安。要充分认识新闻宣传工作的重大意义，要更好地发挥新闻宣传工作在推动经济发展、引导人们思想、培育社会风尚、促进社会和谐等方面的重要作用。全面贯彻党的十七大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，继续解放思想，坚持改革开放，推动科学发展，促进社会和谐，夺取全面建设小康社会新胜利，开创中国特色社会主义事业新局面。需要新闻宣传工作在打牢全党、全国各族人民团结奋斗的共同思想基础方面发挥积极作用；在传播社会主义核心价值体系方面发挥积极作用；在为推进党和国家事业发展凝聚强大精神力量方面发挥积极作用；在营造健康向上、丰富生动的主流舆论方面发挥积极作用；在促进社会和谐方面发挥积极作用。新闻战线的同志一定要充分认识自身肩负的重大责任，保持奋发有为的精神状态，发扬认真负责的工作作风，兢兢业业做好新闻宣传工作，进一步引导广大干部群众把思想统一到党的十七大精神上来，把力量凝聚到实现党的十七大提出的各项任务上来。

论述题

1、如何治理当前存在的新闻失实现象。

答 案：“真实性作为新闻的基本属性，是由新闻自身的规律所决定的，是广大受众的要求，也是报纸、电台、电视、网络、通讯社等媒体取信于民的生命所系。”而网络虚假新闻的增多扰乱了新闻秩序，使得大众失去了对媒体原有的尊重和信任，对社会的健康发展十分不利。因此抵制虚假报道，从根本上杜绝网络虚假新闻的滋生蔓延，营造风清气正的网络生态已成为促进新媒体健康发展的当务之急。在这方面主流媒体要勇于肩负使命，率先垂范，成为坚持新闻真实性原则的中流舐柱。（1）党报等主流媒体主办的新媒体要设立并强化“新闻把关者”角色，对未经核实的网络新闻不“背书”，不转载。新媒体也要像传统纸媒一样设立编辑部或总编室，抽调精兵强将充当“新闻把关者”角色，加强对新闻的编辑审核。在转载、引用微信、微博等自媒体新闻时，应加强实地核查与证明，决不能简单地复制粘贴。如距离太远无法派出记者实地采访，至少应同当地宣传部门联系，通过电话等采访相关当事人或事件目击者，核实新闻事件是否存在，时间、地点、人物、原因、结果等新闻要素是否真实。如发现相关新闻虚假，则应及时出面澄清，使虚假新闻无法进一步传播和蔓延，将不良社会影响控制在最小范围。
（2）要把党管媒体的原则贯彻到新媒体领域，规范新媒体经营与新闻传播之间的关系。有人说，现在是资本为王的资本媒体、商业媒体时代，也是“人人都有麦克风”的自媒体时代，再提出党管媒体意义不大；还有人说，坚持党管媒体，主要是针对党和政府主办的重点媒体而言，对其他媒体并不适用。我们认为这些说法都是错误的。一直以来，新媒体出现了较多的虚假新闻，同某些新媒体把盈利放在第一位，把媒体的社会责任放在第二位的经营方针是分不开的。笔者认为，在坚持党管媒体、坚持正确的舆论导向上，新媒体没有例外。就新媒体而言，不仅时政新闻要讲导向，娱乐类、社会类新闻也要讲导向。
把党管媒体的原则贯彻到新媒体领域，最好的办法就是依法治“网”，即通过政策法规的完善和执行，加强互联网信息内容管理，依法治理网络空间。有关部门应抓紧实施对互联网的立法管理，对利用微信、微博等新媒体进行造假、传谣和转发虚假新闻者进行严肃处理和处罚。“要压实互联网企业的主体责任，决不能让互联网成为传播有害信息、造谣生事的平台。”要通过依法治“网”，使我们的网络空间清朗起来，为真实新闻的传播创建一个良好的环境。
（3）在新媒体时代，仍要强调脚底板下出新闻。对于媒体从业人员，要坚持去一线、走基层，靠脚力、眼力、笔力写出真实精彩的新闻。应该指出，互联网对获取新闻线索具有重要意义：“一方面，它本身就是大众媒介，各门户网站的新闻报道可以成为线索的来源；另一方面，网上论坛、博客发布的所见所闻、所思所感，都是鲜活的新闻素材。”然而事物都有两面性，互联网获取信息的便捷快速也让不少媒体人开始变懒了，习惯从网上复制、粘贴，稍加编辑，甚至原封不动在自家的媒体上发布。由于信息量的增长，记者在筛选、编辑新闻时随意性加大，往往导致把材料中不严谨不科学的内容也原封不动地挂到网上，为虚假新闻的产生与迅速扩散埋下了隐患。因此，在新媒体时代，媒体从业人员，更要深入一线采访，获取第一手新闻素材，这样才能避免以讹传讹地传播虚假新闻。

2、试论述信息传播网络化、数字化对新闻工作的影响。针对这一情况，提出你对广播电视新闻的建议。

答 案：数字化，是指利用计算机信息处理技术把声、光、电、磁等信号转换成数字信号，或把语音、文字、图像等信息转变为数字编码。以高速微型计算机为核心的数字编码、数字压缩、数字调制与解调等信息处理技术，通常称为数字化技术。(1)信息传播网络化、数字化对新闻工作的影响①为人类提供了世界规模的信息和服务资源。互联网比任何一种传播方式都更加快捷、更加经济、更加直观，更有效地把各种思想、信息、作品传播开来，使传播迈上一个新的发展阶段。新媒体实现了“人人皆传者、人人皆受者”的传播模式，网友不仅可以选择自己感兴趣的新闻，还可以对新闻事件进行评论，传受双方的互动关系越来越得到强化。自媒体的出现，又将网络新闻的传播模式进行了改变，每个人不仅可以在网络上发表评论，还可以成为新闻的发布者，实现了普通大众在媒体上发声的可能。
②网络媒体相对于传统媒体传播范围更广，具体表现在信息传播的广泛和信息接受的广泛。互联网媒体颠覆了传统媒体传播范围狭小的限制，这在地方性媒体和全国性媒体、弱势媒体与强势媒体的竞争上是有优势的。这实现了个人网站在一夜之间得到世界网民关注的可能。在它带来信息量剧增，与促进人类智慧开发的同时，也导致信息芜杂、零碎、分散、表面化，造成人们对事物认识的不确定性。
(2)对广播电视新闻的建议
广播电视媒体应该以负责的态度，对海量信息进行分析、比较、归纳和判断，努力做到真实、全面、深刻、精彩地反映实际、引导舆论，具体如下：
①借助新媒体技术拓宽发展
在我国这两年许多电视台都开始注重借助网络技术增强自身媒体的影响力。例如，中央电视台在全国两会期间的特别节目就与手机微信平台联合，让受众用手机通过“摇一摇”就可以实时参与评论。传统电视台与网络新媒体之间的合作大有可为，目前，新媒体处于起步阶段，尽管出现了传统媒体人才流向新媒体的情况，但是在总量上我国传统电视台还是聚集了电视行业的大多数人才，电视台还是现在电视新闻主要的内容制作单位。采访队伍、硬件设备上传统电视台还是具备绝对的优势，面对新媒体的冲击和影响，传统电视台不应该恐惧逃避，反而应该借助网络、手机等移动终端，发挥自身人才和节目内容上的优势，拓展自身领域和传播方式，仓彳造具有广阔前景的新型传播媒体。
②确立精准评论的权威性
面对新媒体的冲击，电视新闻应该充分发挥自身在深度评论领域的优势，利用评论的深度与精度以及通过高水平的评论员，确立媒体权威性，吸引更多的观众。新媒体一大优势是互动性强，任何人都可以评论留言，同时也出现了短板一一评论缺乏权威性。传统电视媒体，应该借助自己人才上的优势，加强深度评论。中央电视台的时事新闻评论直播节目《新闻1+1》，由主持人和“新闻观察员”对当天或近期的重大新闻事件、热点话题进行解读、分析和评论。透过新闻事件错综复杂的表象，揭示事件的缘由、背景和意义。通过有角度的解读，有深度的分析，有锐度的评论，在观众中树立了节目的权威性和公信力，不仅得到了广大电视观众的好评，也赢得了众多新闻媒体的高度关注。
③做好新闻直播节目增强竞争力
新闻直播节目一直是电视新闻媒体实力的体现，也是赢得受众忠诚度、树立媒体权威性的重要节目形态。网络新闻的优势是技术上更容易实现直播，但是对于大型直播报道，传统电视台有着人才、设备和实践的优势。类似于2008年汶川大地震那样的直播需要经验丰富的记者、先进的直播车等技术装备，还要整体节目把控的核心带队者，这些对于目前我国的新媒体来说都是不能同时具备的，所以传统电视媒体要继续做好大型电视新闻直播节目，成为内容提供者。同时，还可以和新媒体融合发展，借助网络技术把自己的直播节目品牌传播得更广。
随着时代的发展进步，人们接收新闻的方式也越来越多。虽然网络新闻冲击了电视新闻，但这同时也促进了电视新闻的成长和改革，通过对比和分析可以找到自身的不足，取长补短，在发展自身优势的同时不断地舍弃不足、落后的地方，使电视新闻能够不断地向前发展。

3、舆论监督的实质是什么？

答 案：舆论监督的实质就是人民的监督。马克思主义新闻观认为，舆论监督本质上是人民群众利用新闻媒体对社会公共事务行使民主权利而进行的监督活动。舆论监督作为一种特殊的社会监督机制，在整个社会监督体系中，在社会主义民主建设中具有重要的地位，是社会主义民主和法制建设的重要参与力量。
舆论监督是社会主义民主建设的推动力。舆论监督提高和深化了广大人民群众的公民意识，是树立民主与法制意识的有效手段。民主与法制，既是舆论监督机制运行的先决条件，又是舆论监督的重要内容，舆论监督的实施与效果呈现，本身就是社会主义民主与法制的实践体现。舆论监督的进步与发展，反映了民主与法制的进步与发展。
舆论监督是人民群众参政议政的重要方式。民主制度建设的关键在于为社会公众提供有效的传达意见的渠道和参政议政的渠道，通过新闻传播媒介实行的舆论监督，是一种公众广泛参与、公开表达意见的社会监督。舆论监督对于发扬人民当家作主的精神，培育公民的法制意识，保护公众积极的参政议政热情，加强公众对国家事务、公共事务的监督，具有重要作用。
舆论监督是社会主义民主建设的重要内容。舆论监督活动实际上是与社会民主的观念和制度紧密联系在一起的，没有社会民主在观念上的认同和制度上的保证，舆论民主和舆论监督就会陷入尴尬的境地。在新的历史时期，进一步维护和保障社会公众的知情权、言论自由权、舆论行为权，是社会主义民主与法制建设的一项重要内容。