2023年助听器验配师每日一练《基础知识》6月23日专为备考2023年基础知识考生准备,帮助考生通过每日坚持练习,逐步提升考试成绩。
单选题
1、以下不属于声级计组成部件的是()。
- A:放大器
- B:滤波器
- C:衰减器
- D:指示器
- E:传声器
答 案:B
解 析:声级计由传声器、衰减器、计权网络、放大器、检波网络和指示器等吾匿件组成。
2、二战后普遍采用的是电磁动圈式传声器,但其结构复杂,稳定性欠佳,频响范围仅为(),无法满足轻度听障者对助听器品质的需求。
- A:100-300Hz
- B:300-500Hz
- C:500-2000Hz
- D:300-4000Hz
- E:200-1000Hz
答 案:D
解 析:二战后普遍采用的是电磁动圈式传声器,但其结构复杂,稳定性欠佳,频响范围仅为300-4000Hz,无法满足轻度听障者对助听器品质的需求。
3、声调的音高主要决定于基音的()。
- A:频率
- B:波长
- C:周期
- D:时长
- E:振幅
答 案:A
解 析:声调的高高主要决定于基音的频率。
4、声管式耳模适用于低、中频听力损失少于40dBHL,()以上听力损失最多为()的听力障碍者。
- A:1000Hz、20dBHL
- B:1000Hz、10dBHL
- C:2000Hz、50dBHL
- D:2000Hz、30dBHLD.1000Hz、50dBHL
答 案:C
解 析:声管式耳模即管子装配耳模,将连接助听器的管子直接插入外耳道内。其在500Hz可得到最大30dB的衰减。佩戴声管式耳模不会产生堵耳效应。这种耳模适用于低、中频听力损失少于40dBHL,2000Hz以上听力损失最多为50dBHL的听力障碍者(类似于近年市场上开放式选配的助听器耳塞)。
5、听障儿童康复中的“三早”原则及其效益说法错误的是()。
- A:“三早”原则、措施的全面贯彻和实施,将会对听障儿童及其家庭产生直接的、间接的两个层面的效益
- B:实施听力语言康复早期干预的直接效益是指对听障儿童个体成长的意义
- C:实施听力语言康复早期干预的间接效益是指对听障儿童家庭的意义
- D:听障儿童的早期干预不属于对听障儿童进行的早期教育
- E:听障儿童的听力语言能力与其他方面的发展是互为支柱、相辅相成的
答 案:D
解 析:“三早”原则、措施的全面贯彻和实施,将会对听障儿童及其家庭产生直接的、间接的两个层面的效益。实施听力语言康复早期干预的直接效益是指对听障儿童个体成长的意义。实施听力语言康复早期干预的间接效益是指对听障儿童家庭的意义。听障儿童的早期干预也是对听障儿童进行的早期教育,听障儿童的听力语言能力与其他方面的发展是互为支柱、相辅相成的。
6、王室前壁的下部是()的管壁。
- A:颈劫脉
- B:锁骨下动脉
- C:椎动脉
- D:颈内动脉
- E:颈外动脉
答 案:A
解 析:鼓室前壁的下部是颈动脉的管壁。
7、通气孔的作用在于降低堵耳效应,增加耳道内的通气量,使耳道内外气压平衡,减少患者使用耳模后的堵塞闷胀感,可大大提高其聆听舒适度。它可使未放大的信号进入耳道,尤其是在助听器增益()而()信号较强时效果更()。
- A:小、内部、明显
- B:大、内部、微弱
- C:小、肉部、微弱
- D:大、外部、明显
- E:小、外部、明显
答 案:E
解 析:通气孔的作用在于降低堵耳效应,增加耳道内的通气量,使耳道内外气压平衡,减少患者使用耳模后的堵塞闷胀感,可大大提高其聆听舒适度。它可使未放大的信号进入耳道,尤其是在助听器增益小而外部信号较强时效果更明显。
8、没有气化的乳突类型是()。
- A:气化型
- B:板障型
- C:硬化型
- D:混合型
- E:软化型
答 案:C
解 析:硬化型的乳突没有气化,乳突内为密质骨,多由于在胎儿或者婴幼儿时期鼓室受羊水刺激、细菌感染或营养不良所致。
多选题
1、每一个特定个体的共振峰也可有变化,这与()有关。
- A:健康状况
- B:情感的变化
- C:言语的内容
- D:谈话中的词汇
- E:句子的重点
答 案:ABCDE
解 析:每一个特定个体的共振峰也可有变化:这与言语的内容、健康状况、情感的变化、谈话中句子的词汇和重点有关。
2、颞骨嵌于()之间,参与组成颅中窝与颅后窝,与大脑、小脑及颅内的许多重要神经血管关系密切。
- A:额骨
- B:蝶骨
- C:鼻骨
- D:顶骨
- E:枕骨
答 案:BDE
解 析:颞骨嵌于蝶骨、顶骨和枕骨之间。
3、助听器中有哪几种样式()。
- A:盒式
- B:耳后式
- C:耳内式
- D:耳道式
- E:深耳道式
答 案:ABCDE
解 析:助听器由最初无法携带的扩音器,一步步地演化成盒式、耳后式(耳背式)、耳内式、耳道式,以及几乎看不见的深耳道式,越来越美观便捷。
4、人类的智力组成中包含有以下几种基本能力()。
- A:语句流畅
- B:口语理解
- C:数字运算和空间关系
- D:联想记忆
- E:知觉速度和一般推理
答 案:ABCDE
解 析:语言学的观点认为,有声语言是人类最有效的交际工具,但它同时又是智力结构中的重要组成部分。美国著名心理学家塞斯顿(Thurstone,1938)根据实际智力测验因素分析的结果发现,人类的智力组成中包含有七种基本能力:口语理解(verbal comprehension,简称V)属理解口语含义的能力;语句流畅(word fluency,简称W)属迅速语文反应能力;数字运算(number,简称N)属迅速正确计算能力;空间关系(space,简称S)属方位辨识及空间关系判断能力;联想记忆(associative memory,简称M)属两事联结的机械式记忆:知觉速度(perceptual speed,简称P)属凭视觉迅速辨别事物异同的能力;一般推理(general reasoning,简称R)属根据经验能做出归纳推理能力。
5、组成下丘的三个神经元区包括()。
- A:中央核
- B:外周神经核
- C:中枢周围神经核
- D:内侧上橄榄核
- E:中上橄榄核
答 案:ABC
解 析:组成下丘的三个神经元区包括中央核、外周神经核和中枢周围神经核。
6、看话也称唇读,它可以帮助人们提高在噪声和混响环境下的言语识别能力。看话对于元音可以感知的是()。
- A:舌位高度
- B:发音位置
- C:时间信息
- D:发音方式
- E:声带振动
答 案:ABC
解 析:看话对于元音可以感知情况如下。①舌位高度:这与开口大小、下颌运动有关。②发音位置:这与口形、唇形、舌位有关。③时间信息:可有一些信息,但不确切。看话对于辅音可以感知位置信息,可见构音器官前部的发音。发音方式不易感知。声带振动无法感知。
7、根据对言语链中不同部分的研究,可将语音学分为以下几个分支()。
- A:生理语音学
- B:听觉语音学
- C:声学语音学
- D:感知语音学
- E:系统语音学
答 案:ACD
解 析:语音学(phnetics)是研究人类言语声音的学科,内容包括语音的产生、语音的接收以及语音是如何携带意义的。根据对言语链中不同部分的研究,可将语音学分为三个分支,即生理语音学、声学语音学和感知语音学。
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