2023年助听器验配师每日一练《基础知识》7月7日专为备考2023年基础知识考生准备，帮助考生通过每日坚持练习，逐步提升考试成绩。

单选题

1、声管式耳模适用于低、中频听力损失少于40dBHL,()以上听力损失最多为()的听力障碍者。

• A：1000Hz、20dBHL
• B：1000Hz、10dBHL
• C：2000Hz、50dBHL
• D：2000Hz、30dBHLD.1000Hz、50dBHL

答 案：C

解 析：声管式耳模即管子装配耳模，将连接助听器的管子直接插入外耳道内。其在500Hz可得到最大30dB的衰减。佩戴声管式耳模不会产生堵耳效应。这种耳模适用于低、中频听力损失少于40dBHL，2000Hz以上听力损失最多为50dBHL的听力障碍者(类似于近年市场上开放式选配的助听器耳塞)。

2、人民法院对符合《民事诉讼法》起诉条件的消费者权益争议，()受理，及时审理。

• A：必须
• B：酌情
• C：可以
• D：部分
• E：不予受理

答 案：A

解 析：人民法院应当采取措施，方便消费者提起诉讼3对符合《中华人民共和国民事诉讼法》起诉条件的消费者权益争议，必须受理，及时审理。

3、Janssen耳模与自由场式耳模相比，Janssen耳模保留了耳模的耳甲边缘并加上了缩小的()部分。它适用于轻度高频听力损失的患者。

• A：耳甲腔
• B：耳郭
• C：耳道
• D：耳轮
• E：耳屏

答 案：C

解 析：Janssen耳模与自由场式耳模相比Janssen耳模保留了耳模的耳甲边缘并加上了缩小的耳道部分。它适用于轻度高频听力损失的患者。

4、在考察时值对响度的影响时，随着()的缩短，阈值会()，这是因为()逐渐下降。

• A：给声时间、提高、响度
• B：纯音间隔、提高、频率
• C：给声时间、降低、强度
• D：纯音间隔、降低、敏感度
• E：给声时间、降低、功率

答 案：A

解 析：在考察时值对响度的影响时，随着给声时间的缩短，阈值会提高，这是因为响度逐渐下降、此外，纯音的情况和宽带噪声的情况有所不同。

5、正常大小的言语声在()附近。

• A：中等强度
• B：低等强度
• C：中低强度
• D：中高强度
• E：高等强度

答 案：A

解 析：正常大小的言语声在中等强度附近。周围环境中有各种不同强度的声音存在，大的声音会干扰言语感知，解决的办法是提高说话者的音强、靠近收听者或去安静些的地方。

6、POGO公式是由(自)美国犹他州大学的McCandless和丹麦Oticon公司的Lyre-gaard首先介绍的。

• A：1981年
• B：1983年
• C：1984年
• D：1986年
• E：1991年

答 案：B

解 析：POGO(rescriptionofgainandoutput,增益及输出处方)公式是1983年由美国犹他州大学的McCandless和丹麦Oticon公司的Lyregaard首先介绍的。

7、在时值小于()时，纯音的响度将随给声时间的()而()。

• A：100ms、减少、升高
• B：200ms、减少、降低
• C：300ms、增加、降低
• D：400ms、增加、降低
• E：500ms、减少、升高

答 案：B

解 析：在时值小于200ms时，纯音的响度将随着给声时间的减少而降低。

8、音调衡量单位的设计中，以()为纵轴，()为横轴，绘成音调衡量法曲线，音调单位称为mel(美)，并决定1kHz的纯音的音调为()mel。

• A：音色、波长、10000
• B：音调、频率、1000
• C：音高、波宽、100
• D：音色、声强、10
• E：音调、声压、1

答 案：B

解 析：音调是不能直接量化的主观感受，需要一个可测量的参数对其进行间接量化对制定响度衡量单位(宋)作出贡献的Stevns又设计了音调衡量单位Stevns让受试者将不同范围的纯音归类于等音调区，以音调为纵轴，频率为横轴(取对数坐标)，绘成音调衡量法曲线，音调单位称为mel(美)，并决定1kHz的纯音的音调为1000mel。

多选题

1、以下有关助听器的验配提示的说法正确的是()。

• A：助听器验配的合理性和有效性在很大程度上取决于听力测试的准确性和对听力测试结果的正确分析
• B：小儿行为测听的听阈往往比实际听阈要高，特别是对于初次接受纯音测听的小儿
• C：现时的各种客观测听方法均有局限性，绝不能单独使用任何一种方法作为助听器验配的依据
• D：对于助听器验配，行为测听的结果尤为重要
• E：根据听力测试结果，选择助听器的增益、输出和输出限制是最常用的验配方法

答 案：ABCDE

解 析：助听器的验配提示：助听器验配的合理性和有效性在很大程度上取决于听力测试的准确性和对听力测试结果的正确分析，小儿行为测听的听阈往往比实际听阈要高，特别是对于初次接受纯音测听的小儿，此点应引起充分注意。而现时的各种客观测听方法均有局限性，绝不能单独使用任何一种方法作为助听器验配的依据。正确的选择是综合分析多种测听的结果。需要强调的是，对于助听器验配，行为测听的结果尤为重要。根据听力测试结果，选择助听器的增益、输出和输出限制是最常用的验配方法.但是由于小儿的外耳道容积和中耳系统的阻抗与成人有很大的不同，因此在确定目标增益时，不但要考虑到验配公式的选择，还要测试并修正外耳道的共振峰曲线。

2、助听器中有哪几种样式()。

• A：盒式
• B：耳后式
• C：耳内式
• D：耳道式
• E：深耳道式

答 案：ABCDE

解 析：助听器由最初无法携带的扩音器，一步步地演化成盒式、耳后式(耳背式)、耳内式、耳道式，以及几乎看不见的深耳道式，越来越美观便捷。

3、林氏五音的主要用途表现在()。

• A：可进行快速、简便的言语觉察
• B：可以进行分辨测试
• C：通过多种测试了解患者在不同频率的听力状况
• D：基本反映出语音在250~8000 Hz之间的频率分布
• E：覆盖了一个较宽的频率范罔和强度范围

答 案：ABCDE

4、全数字助听器包括()等几部分。

• A：麦克风
• B：数字处理芯片
• C：受话器
• D：线性放大电路
• E：磁性耳机

答 案：ABC

解 析：全数字助听器是在可编程助听器基础上，技术进步的必然结果。它已不再采用模数混合技术，而全部采用数字技术：整个助听器只包括麦克风、数字处理芯片和受话器三部分。

5、在波的传播过程中，下列有关介质中质点的振动说法正确的是()。

• A：质点在介质中做自由振动
• B：质点在介质中做受迫振动
• C：各质点的振动规律都相同
• D：各质点的振动速度都相同
• E：各质点的振动方向都不同

答 案：BE

解 析：媒质质点只在平衡位置附近振动，传播的是凸起、凹下或密集、稀疏的状态，质点本身并不随波动而迁移。横波的质点振动方向总是与波的传播方向垂直，而纵波的质点振动方向总是与波的传播方向平行。

6、测试强度差别阈的方法有()。

• A：在不连续背景噪声的某一段时程中增大声强，受试者能辨别出响度的变化
• B：通过改变调幅音的调制幅度，受试者能听出调制信号时的调制幅度即为强度差别阈
• C：在连续背景噪声的某一段时程中增大声强，受试者能辨别出响度的变化
• D：让受试者听两个间隔较长的不同声强的声音，让受试者分辨哪个声音响度大
• E：让受试者听两个间隔较短的不同声强的声音，让受试者分辨哪个声音响度大

答 案：BCE

解 析：声强的变化在心理声学上体现为响度的变化。声强辨别敏感性指的是人耳对两个声音之间最小的声强差鼻能辨别其响度不同的能力。测量方法通常包治三种：一种是通过改变调幅音的调制幅度;受试者能听出调制信号时的调制幅度即为强度差别阈;另一种是在连续背景噪声的某一段时程中增大声强，受试者能辨别出响度的变化;第三种是让受试者听两个间隔较短的不同声强的声音，让受试者分辨哪个声音响度大。

7、声调符号分为()。

• A：阴平
• B：阳平
• C：上声
• D：去声
• E：轻声

答 案：ABCD

解 析：声调符号分为阴平、阳平、上声、去声。