2023年助听器验配师每日一练《四级》8月17日专为备考2023年四级考生准备，帮助考生通过每日坚持练习，逐步提升考试成绩。

单选题

1、助听听阈评估的基本条件不包括( )

• A：标准隔声室
• B：标准声场
• C：标准声级计
• D：听力计
• E：专业测试人员

答 案：D

2、下列关于听觉动态范围的说法错误的是：

• A：是指从刚能听见的最小声音强度到刚能引起不适或痛觉的最小声音强度的范围；
• B：是指气导与舒适阈之间的动态范围；
• C：若不舒适阈是100dBHL，气导是60dBHL，则听觉动态范围是40dB；(单位)
• D：通常，感音神经性聋的动态范围比传导性聋的窄。

答 案：C

3、下列关于助听器的最大声输出的说法中错误的是

• A：助听器的最大声输出尽可能得大，而且要超过患者的UCL曲线
• B：无论助听器的功率多大，使用时绝对不能超过患者的UCL
• C：助听器如果压缩限制设置得不得当，大强度的声音就会导致削峰而产生失真
• D：患者的实际所需要小于助听器的最大输出

答 案：A

4、以下哪项不属于数字助听器的特点()。

• A：具有数字信号处理技术
• B：信号处理速度快
• C：频率响应平滑，可提高信噪比
• D：高保真、低失真，处理速度慢，应对复杂环境的能力差

答 案：D

5、按照我国常用的鉴定听力损失的程度分级，较好耳侧气导平均阈值为70dBHL属于()。

• A：一级
• B：二级
• C：三级
• D：四级

答 案：C

6、an属于()

• A：中响复韵母
• B：后响复韵母
• C：前响鼻韵母
• D：舌尖鼻韵母
• E：舌根鼻韵母

答 案：D

7、音调的单位是

• A：宋
• B：分贝
• C：方
• D：美
• E：赫兹

答 案：D

8、语音的产生顺序正确的是

• A：感知-传递-发音
• B：发音-感知-传递
• C：感知-发音-传递
• D：发音-传递-感知
• E：发音-理解-感知-传递

答 案：D

多选题

1、以下操作正确的是()。

• A：如果出现新输入文字覆盖原有文字的现象，只要按一下键盘右上方的Insert键即可。
• B：Word保存并退出操作同Excel
• C：文章是由许多的段落组成的，在Word中每一次按Enter键，光标将自动换行，同时自动产生一个拐弯的箭头，表示之前内容为同一段，即使只有一行也算一段
• D：如果需要修改的是全文，只要将全文的内容选中后，从“开始”选项卡里找到“段落”选项组，在“段落”选项组中单击“行距”按钮可以修改行间距，具体行间距的大小可以随自己的要求而定。修改后的段落就可以排列得很整齐
• E：在Word中不可以修改段落间的间距

答 案：ABCD

解 析：Word保存并退出操作同Excel如果出现新输入文字覆盖原有文字的现象，只要按一下键盘右上方的Insert键即可。文章是由许多的段落组成的，在Word中每一次按Enter键，光标将自动换行，同时自动产生一个拐弯的箭头，表示之前内容为同一段，即使只有一行也算一段。在Word中可以修改段落间的问距，也可以设置段落内各行的行间距。如果需要修改的是全文，只要将全文的内容选中后，从“开始”选项里找到“段落”选项组。在“段落”选项组中单击“行距”按钮可以修改行问距，具体行问距的大小可以随自己的要求而定修改后的段落就可以排列得很整齐

2、5S包括

• A：清洗
• B：清洁
• C：保养
• D：整理
• E：整顿

答 案：BDE

3、若将最大声输出设置得太高，助听器本身也会产生不良效果包括()。

• A：听话困难
• B：使言语可懂度降低
• C：如果此时产生削峰，也会导致失真
• D：由于听着费力，使用者可能将音量调高，但这会进一步使助听器达到饱和，其结果可能是言语声的响度增加得不多，而周围的低响度噪声却被放大了
• E：听不清楚

答 案：ABCDE

解 析：若将最大声输出设置得太高，助听器本身也会产生不良效果。①听话困难，即使使用者享受不到正常人所享受到的全范围的响度感受。有些极个别的例子，由于最大声输出低于一个频率范圄的阈值，患者在这个频率范围什么都听不到。②听不清楚，使言语可懂度降低。③由于听着费力，使用者可能将音量调高，但这会进一步使助听器达到饱和，其结果可能是言语声的响度增加得不多，而周围的低响度噪声却被放大了一如果此时产生削峰，也会导致失真。

4、职业理想分为下面的层次

• A：初级层次理想
• B：一级层次理想
• C：高级层次理想
• D：二级层次理想
• E：三级层次理想

答 案：AC

5、骨迷路包括

• A：内淋巴
• B：耳蜗
• C：前庭
• D：骨半规管
• E：球囊

答 案：BCD

6、语音学分为

• A：解剖语音学
• B：生理语音学
• C：病理语音学
• D：声学语音学
• E：感知语音学

答 案：BDE

7、聋儿语言发育特点

• A：发音不清
• B：音色不好听
• C：音节受限制
• D：语调不准或缺乏语调
• E：不能分辨同音异义词

答 案：ABCDE