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2023年09月25日助听器验配师每日一练《四级》

2023/09/25 作者:匿名 来源:本站整理

2023年助听器验配师每日一练《四级》9月25日专为备考2023年四级考生准备,帮助考生通过每日坚持练习,逐步提升考试成绩。

单选题

1、中耳结构()介于外耳的空气媒质和内耳的液体媒质之间,在一定程度上匹配两种传导媒质的阻抗差异,对于避免声波在不同媒质间传递所造成的声能损失起到重要的作用。

  • A:耳廓和外耳道
  • B:外耳道和鼓膜
  • C:鼓膜和听骨链
  • D:鼓膜和咽鼓管
  • E:咽鼓管和听骨链

答 案:C

2、病史采集时不收录:

  • A:既往医院
  • B:既往医生
  • C:有无患过传染病、地方病
  • D:姓名
  • E:起居习惯

答 案:B

3、DSP芯片助听器属于

  • A:模拟助听器
  • B:数字电路助听器
  • C:电子管助听器
  • D:半导体助听器
  • E:炭精助听器

答 案:B

4、以下关于助听器验配的适应症的说法不正确的是()。

  • A:儿童听力障碍者,适合的助听器验配听力损失程度为中度到极重度(轻度到中度)
  • B:成人听力障碍者,一经确诊应尽早选配助听器,适合的助听器验配听力损失程度为中度到重度
  • C:对于重度以上听力障碍者,在验配助听器效果甚微或无效时可考虑人工耳蜗植入
  • D:对双耳听力障碍者,如受条件限制也可单耳选配,但应向患者指出单、双耳验配的优缺点

答 案:A

5、父母双方都是耳聋基因的隐形携带者,其后代每一个子女出现耳聋的可能性为:B

  • A:100%
  • B:75%
  • C:50%
  • D:25%
  • E:20%。

答 案:D

6、OSPL90代表的意思是:

  • A:输入声压级为90db时的输出声压级
  • B:输入90db时的满档声增益
  • C:输出入为60db时的输出声压级为90db
  • D:当输入声压级小于90db时,输出的声压级不再相应增大
  • E:助听器的声输出能力

答 案:A

7、以下哪项不属于数字助听器的特点()。

  • A:具有数字信号处理技术
  • B:信号处理速度快
  • C:频率响应平滑,可提高信噪比
  • D:高保真、低失真,处理速度慢,应对复杂环境的能力差

答 案:D

8、职业道德是指从事一定职业的人们,在特定的工作和劳动中形成的什么综合?

  • A:内心信念和特殊社会手段
  • B:心理知识,行为原则和行为规范
  • C:内心信念和行为规范
  • D:行为原则和特殊社会手段
  • E:经济手段和社会分工

答 案:B

多选题

1、根据听力曲线的形状可以将听力图分为()。

  • A:平坦型
  • B:渐降型
  • C:陡降型
  • D:上升型
  • E:盆型

答 案:ABCDE

解 析:根据听力曲线的形状可以将听力囹分为:平坦型、渐降型、陡降型、上升型及盆型等。

2、流行性腮腺炎临床表现为()。

  • A:发热、腮腺肿痛
  • B:偶有恶心呕吐等症状
  • C:可并发脑膜炎、胰腺炎
  • D:男性青春期以后可并发睾丸炎
  • E:皮肤瘀点(或瘀斑)及脑膜刺激症

答 案:ABCD

解 析:流行性腮腺炎临床表现为发热、腮腺肿痛,偶有恶心呕吐等症状,可并发脑膜炎、胰腺炎,男性青春期以后可并发睾九炎。腮腺引起耳聋的机会较多,常导致单侧感音神经性聋,可发生于疾病的急性期或病后的短时间内。

3、骨迷路包括

  • A:内淋巴
  • B:耳蜗
  • C:前庭
  • D:骨半规管
  • E:球囊

答 案:BCD

4、耳膜的作用

  • A:固定助听器
  • B:防止声反馈
  • C:改善声学特征

答 案:ABC

5、下面说法错误的是

  • A:耳蜗内毛细胞4000-4500个,支配百分之五的听神经纤维,外毛细胞10000-14000个,支配百分之九十五的听神经纤维
  • B:静纤毛的内毛细胞不与盖膜接触,外毛细胞与盖膜接触
  • C:内毛细胞由支持细胞固定
  • D:从系统发生来看,外毛细胞比内毛细胞的发生要晚很多,并且外毛细胞只存在于哺乳动物的耳蜗中
  • E:外毛细胞呈V形放射状排列

答 案:AC

6、以下说法正确的是()。

  • A:对听力障碍儿童及时进行听力测试、及时诊断,并及时实施早期干预,目的在于最大限度地降低由于耳聋带给小儿生理、心理、智能等多方面的影响
  • B:客观听力测试不能全面反映小儿真实的听力情况
  • C:主观听力测试经过整个听觉通路,属于生理物理测试方法
  • D:主、客观听力测试不能互相替代
  • E:小儿听力评估应是小儿行为测听、客观听力测试的组合测试法

答 案:ABCDE

解 析:小儿听力障碍通过主观听力测试、客观听力测试的结果综合判断确定.对听力障碍儿童及时进行听力测试、及时诊断,并及时实施早期干预,目的在于最大限度地降低由于耳聋带给小儿生理、心理、智能等多方面的影响。目前先进的电生理检测设备,通过客观测试也可以获得听敏度值。但由于一些测试缺乏特异性,电生理阈值往往高于主观听力测试阈值,且记录的是脑干或皮层反应电位,因此客观听力测试不能全面反映小儿真实的听力情况。主观听力测试经过整个听觉通路,属于生理物理测试方法,所以主观听力测试结果受小儿的状态、配合情况的影响。对于小儿,主、客观听力测试不能互相替代,有学者提出,小儿听力评估应是小儿行为测听、客观听力测试的组合测试法。

7、语音学分为

  • A:解剖语音学
  • B:生理语音学
  • C:病理语音学
  • D:声学语音学
  • E:感知语音学

答 案:BDE

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