2023年助听器验配师每日一练《基础知识》10月21日专为备考2023年基础知识考生准备，帮助考生通过每日坚持练习，逐步提升考试成绩。

单选题

1、大多数的选配处方公式都是基于纯音听阈的，感音神经性聋耍达到舒适听觉，所需增益应是听阈提高程度的()。

• A：三分之一
• B：一半
• C：四分之一
• D：三分之一
• E：十分之一

答 案：B

解 析：大多数的选配处方公式都是基于纯音听阈的，采用的是“1/2增益原则”，即感音神经性聋要达到舒适听觉，所需增益应是听阈提高程度的一半。这一原则是40多年前由Lybarger提出的。

2、时至今日，()仍是最常使用的传声器，具有频响曲线平滑、对机械振动不敏感等优点。

• A：驻极体传声器
• B：压电陶瓷传声器
• C：电磁动圈式传声器
• D：全向性传声器
• E：指向性传声器

答 案：A

解 析：时至今日，驻极体传声器仍是最常使用的传声器，具有频响曲线平滑、对机械振动不敏感等优点。

3、2-3kHz的纯音变化不明显，高于此频率范围，纯音的音调随声强的()，而低于此频率范同纯音的音调随声强()。

• A：增高而增高、降低而降低
• B：增高而降低、降低而增高
• C：增高而增高、增高而降低
• D：增高而降低、增高而增高
• E：增高而增高、增高而增高

答 案：C

解 析：Stevns早年的音调实验结果表明音调还随着声音强度的变化而变化。2-3kHz的纯音交化不明显，高于此频率范围纯音的音调随声强的增高而增高，而低于此频率范围纯音的音调随声强增高而有所降低。

4、前后两元音的舌位都比较稳定，ia和ua里的α和单韵母α的舌位基本相同，都略靠后。整个韵母的动程比较稳定，无论是认真读还是随便读，动程都不太会受到影响，这对应的是()。

• A：单韵母
• B：前响复韵母
• C：后响复韵母
• D：中响复韵母
• E：鼻韵母

答 案：C

5、语言形成的过程要经过以下()个阶段。

• A：声学阶段→语言阶段→语言阶段→语言阶段→生理阶段
• B：声学阶段→生理阶段→语言阶段→生理阶段→声学阶段
• C：声学阶段→语言阶段→声学阶段→生理阶段→语言阶段
• D：语言阶段→生理阶段→语言阶段→生理阶段→声学阶段
• E：语言阶段→生理阶段→声学阶段→生理阶段→语言阶段。

答 案：E

6、鼓室盖的厚度，个体差异较大，一般约()。

• A：3mm
• B：4mm
• C：1mm
• D：2mm
• E：2.5mm

答 案：D

解 析：鼓室盖的厚度，个体差异较大，一般约为2mm。

7、汉语音节中共有22个辅音，除辅音()外，其余21个辅音都可以作声母。

• A：f
• B：ng
• C：w
• D：b
• E：g

答 案：B

解 析：汉语音节中共有22个辅晋，除辅音ng外，其余21个辅音都可以作声母

8、记录一段长时间言语会话，分析其强度变化范围及其与()的关系，称为平均长时会话图。

• A：波长
• B：周期
• C：振幅
• D：频率
• E：速率

答 案：D

解 析：记录一段长时间言语会话，分析其强度变化范围及其与频率的关系，称为平均长时会话图。

多选题

1、以下哪几种耳模适用于轻度到中度听力损失的患者()。

• A：骨架式(框架式)耳模
• B：半壳式耳模
• C：耳道式耳模
• D：耳道锁式耳模
• E：耳轮耳道锁式耳模

答 案：BCDE

解 析：半壳式耳模又称耳道壳式耳模，此种耳模的耳甲艇部位被去除，耳模只覆盖耳甲腔部分，适用于手指不灵活，轻度至中度听力损失患者，一般老年患者居务耳道式耳模只保留了外耳道部分，因其与外耳接触面积最少，所以佩戴的舒适度最高，并且易于患者佩戴，但是它的牢固性和密封性较差。随着耳模技术的不断进步，现在可以在耳道式耳模的基础上对耳模进行改良，改良后的耳模叉可分为：耳道锁式耳模和耳轮耳道锁式耳模。以上两种改良后的耳模增强了耳道式耳模的牢固性。上述三种耳模适用于轻度到中度听力损失的患者。

2、关于小儿听力语言康复教育基本观念中的全面发展观，下列说法正确的是()。

• A：在听障儿童康复方面不但要把预防、发现、诊断、康复、医疗保健和教育结合起来以减少听障儿童的发生，更重要的是，教育应促进听障儿童身心的健康发展
• B：尽管听障儿童因其残障影响到了其发展的某些方面，但他们的成长与发展不能完全脱离健听儿童成长和发展的一般规律，同样遵循着一个与健听儿童发展相同的，一个有顺序的阶段性的连续过程
• C：事实上，在康复实践过程中，健听儿童的发展标准时常指引着听力语言康复的最终目的和方向
• D：听障儿童听力语言的康复应立足于促进完整儿童的全面和谐发展，即对听障儿童实施听力语言康复的同时要帮助听障儿童获得身体、认知、个性、社会性和情感等方面全面和谐的发展
• E：为听障儿童所做的努力不应仅仅局限于补残，而是要以听力语言的康复为突破口，促进听障儿童全部潜能的发挥与发展，使之真正成为全面发展适应社会建设要求的新人

答 案：ABCDE

解 析：在听障儿童康复方面不但要把预防、发现、诊断，康复、医疗保健和教育结合起来以减少听障儿童的发生，更重要的是，教育应促进听障儿童身心的健康发展：新的发展观认为，发展的焦点不应集中于人类需求的满足，而应集中于人类贡献能力的开发。它不仅强调人的素质和创造力的提高是经济增长和社会进步的根本动力，而且认为人和人的能力的发展是社会发展的终极目的。如前所述，尽管听障儿童因其残障影响到了其发展的某些方面，但他们的成长与发展不能完全脱离健听儿童成长和发展的一般规律，同样遵循着一个与健听儿童发展相同的，一个有顺序的阶段性的连续过程。此外，从多年听障儿童康复成功的经验以及听障儿童成长和发展的方向来看，听障儿童的发展是朝着不断向健听儿童靠近的方向前进的。事实上，在康复实践过程中，健听儿童的发展标准时常指引着听力语言康复的最终目的和方向。皮亚杰(Piaget)关于儿童发展阶段的学说以及儿童语言与认知关系的论述，表明听障儿重因听力损伤而造成的语言障碍，对他们的认知和其他方面的成长都能造成影响。因此，听障儿童听力语言的康复应立足于促进完整儿童的全面和谐发展，即对听障儿童实施听力语言康复的同时要帮助听障儿童获得身体、认知、个性、社会性和情感等方面全面和谐的发展。为听障儿童所做的努力不应仅仅局限于补残，而是要以听力语言的康复为突破口，促进听障儿童全部潜能的发挥与发展，使之真正成为全面发展适应社会建设要求的新人。

3、外耳道靠近鼓膜的异物会压迫鼓膜，可发生()。

• A：耳鸣
• B：眩晕
• C：鼓膜及中耳的损伤
• D：听力减退
• E：反射性咳嗽

答 案：ABC

解 析：外耳道靠近鼓膜的异物会压迫鼓膜，可发生耳呜、眩晕，甚至引起鼓膜及中耳的损伤

4、听神经瘤的听力学表现有()。

• A：早期表现为患侧轻度听力下降
• B：病变发展后表现为高频下降的感音神经性听力损失
• C：严重时言语识别率比纯音听力下降显著
• D：淋巴囊上皮皱褶变浅或消失，上皮细胞退变，囊壁纤维化
• E：螺旋器听毛细胞和支持细胞、神经纤维和神经节细胞退行性变，血管纹萎缩

答 案：ABC

解 析：听神经瘤的听力学表现有：早

5、全数字助听器包括()等几部分。

• A：麦克风
• B：数字处理芯片
• C：受话器
• D：线性放大电路
• E：磁性耳机

答 案：ABC

解 析：全数字助听器是在可编程助听器基础上，技术进步的必然结果。它已不再采用模数混合技术，而全部采用数字技术：整个助听器只包括麦克风、数字处理芯片和受话器三部分。

6、关于机械波的概念，下列说法正确的是()。

• A：波在传播过程中，介质中的质点的振动是受迫振动
• B：如果振源停止振动，在媒质中传播的波动也立即停止
• C：波是传递能量的一种形式
• D：质点振动的方向并不总是垂直于波传播的方向
• E：横波和纵波的区别在于媒质分子的振动方向

答 案：ACDE

解 析：波的传播伴随有能量的传递一处质点振动引起周围质点振动，振动质点具有能量，因此波的传播伴随有能量的传递。要想维持振动的传播，必须有提供能量的来源—波源媒质分子的振动方向和波传播方向相垂直的波，称为横波;媒质分子的振动方向扣波传播方向一致的波，称为纵波，媒质质点只在平衡位置附近振动，传播的是凸起、凹下或密集、稀疏的状态，质点本身并不随波动而迁移。

7、岩部底朝向后外方与()相融合。

• A：茎突
• B：鳞部
• C：鼓室
• D：乳突部
• E：鼓部

答 案：BDE

解 析：岩部底朝向后外方与鳞部、乳突部和鼓部相触合。